在妈妈出门的这个早晨，

男孩斯坦利没有跟妈妈挥手再会。

他决议——

要飞去火星。

《火星来的男孩》对有的人来说，充溢梦想与趣味，而对有的人来说，不过是小孩的瞎胡闹。

女儿游游见我这两天都在翻这本书，也猎奇拿过来看。

“有意思吗？”我问。

“没什么意思，”她说。“他爸爸，便是骗他的。”她又弥补。

女儿10岁，刚好是对“小屁孩”的“小把戏”表现出无限鄙夷的年岁。对这本书的不屑，也在情理之中。

可是，就在这个周末的早晨，咱们俩赖床谈天的时分，她告知我：“妈妈，你知道吗，昨日去校园的路上，我跟宁宁，咱们俩发明了一个抱负校园。”

“哦？那是什么姿态的校园？”

“那是最适合咱们的校园，”她一脸兴奋地凑过来。

“学生上一天学，就歇息一天。并且能够自己决议哪天上学哪天歇息。每天都有体育课，可是没有音乐课（她最厌烦的课）。张教师还教咱们语文，可是米教师（她最惧怕的数学教师）现已退休了……”

“哇……还真是……完美的校园呢。”我大笑。

看着游游满意又满意的姿态，我又想起了斯坦利的火星之旅。

那个长得和斯坦利如出一辙的，小小的火星男孩认真地告知斯坦利的爸爸：

火星人是不洗手的。

火星人不吃地球食物——比方这种看起来像石头相同的烤马铃薯。

火星人只吃冰激凌。

火星人也不睡觉。

……

我想，每个爸爸妈妈应该都面临过这种“天真”的，“毫无意义”的想入非非。有人不耐烦地挥挥手，直接无视。有人唐塞地“嗯嗯啊啊”，心里却嘀咕“真是小孩，尽瞎想”。还有人，苦口婆心肠回应“这怎么可能？”

只要很少数人，比方斯坦利的爸爸和哥哥，认真地打招呼：“你好啊，火星男孩。”平静地承受“不刷牙，什么也不用洗”，以及“戴着头盔睡觉”的“火星习俗”。

我对这样的爸爸和哥哥充溢敬仰。

他们深深了解梦想游戏对孩子的重要意义——

不仅仅是假造故事，不是为了躲避费事。

而是在梦想的国际里置换人物，暂停实际，然后汲取力气，取得面临实际的勇气。

咱们细心来读这本书，会发现，每一个情节的发作与转机，都不是随便假造，而来自作者对儿童心理敏锐的了解。

妈妈出门，斯坦利没有跟她挥手再会。

很明显，像大多数孩子相同，他不想与妈妈分隔，并且，这一次，分隔的时刻还很长。

但斯坦利也不是动不动就哇哇哭的小宝宝了。他知道哭没什么用，知道不管怎样，妈妈仍是要脱离几天。

这种无法与无力，对孩子而言是很大的困扰，还好，他们自己有方法处理。

斯坦利的方法是——哼！我也要走了！我要去火星了！

这不是天真地斗气，而是想要取得主导权的一种尽力。而给予孩子主导权，正是游戏的法力之一。

你跟孩子玩过捉迷藏游戏吗？有没有发现，许多孩子，藏不住多长时刻，就会自己跑出来，开心肠跳到大人面前说：“我在这儿呢！”

这种做法，不是由于孩子小，不懂得捉迷藏的游戏规矩，而是由于“我想藏起来，你就找不到我。我跑出来，就能让你看到我”的自动权，才是孩子从“捉迷藏”这类游戏中得到的重要收成。

这种自动或许主导脱离的感触，很好地平衡了实际日子中孩子总是被动地与爸爸妈妈分隔的懊丧感。

如果说“自动脱离”，处理与妈妈别离的懊丧，是斯坦利建议这个梦想游戏的初衷，那么“入戏”之后，孩子“用游戏来疗愈自己”的天分天然发动，他把自己素日不喜欢，不甘愿做的事逐个加入到游戏中。

这时分，陪玩的大人该怎么应对呢？要不要跟孩子讲清楚：饭前洗手是必要的卫生习惯，马铃薯一点也不难吃，冰激凌吃多了会肚子疼？

不不不！

就像我也不会在女儿描绘她的抱负校园时碎碎念：上学是为了学常识，教师严峻一点是为你们好……

不不不，这样太无趣了。

看看斯坦利的爸爸和哥哥，他们做出了完美演示。

不用忧虑这样会不会滋长孩子的坏习惯，或许形成他们对什么事情的误解。孩子比咱们更清楚，这仅仅个游戏，是一出梦想中的戏曲。所以，咱们要做的便是投入其间，合作出演。

关于这样的梦想游戏，爸爸妈妈们有两个常见的忧虑：

榜首，家里人会合作，但校园幼儿园里，教师和同学未必会做得到。这样会不会损伤孩子的爱情？

嗯。这种状况确实可能发作。看看斯坦利，就由于好朋友的不合作，差点和他打起来。然后，被罚在校长办公室门外，坐了一上午。

尽管如此，也不用忧虑。跟着孩子日子圈子越来越大，遭受不同人，不同情绪，不同应对方法，是生长的必经之旅。像斯坦利在校园的这个小插曲，其实也是孩子了解“不同的人会对我有不同的情绪”这个人生大道理的天然途径。

第二，孩子会沉浸梦想，不愿承受实际吗？

我女儿和她的同伴们，为他们的“抱负校园”编织了各种无厘头的规矩。他们当然知道，明日仍是要面临不喜欢的课程和教师。但大笑一场之后，各种不开心都变得容易承受了。

还有，你必定读过闻名的绘本《野兽国》。在男孩麦克斯的梦想之国，他具有无上的威望，能够随心所欲，再凶猛的野兽也俯首称臣。即使如此，在与野兽们的狂欢之后，他仍是要回家，那里有独爱的亲人，和热火朝天的晚饭。

那么斯坦利呢？面临妈妈打开的怀有和热忱的目光，火星男孩敏捷飞回火星，换回了地球小男孩斯坦利。

美国心理学家科恩博士在他的作品《游戏力》中写道：

“

当“实际被放置一旁，并且人物被置换了”，孩子们“从烦恼和惊骇中，特别是从日子的无力感傍边，把自己解放了出来。他们笑了，而他们的国际也再度康复正常。

下一次，当一个火星小孩呈现在你面前，不要犹疑，戴上你的头盔，陪他一同踏上旅程吧。