原标题：面向未来的教育怎么规划？教育大咖深圳论道，称要坚持三个准则

南都讯 记者伍曼娜11月22日，由广东教育学会教育国际化专业委员会、深圳市湖南师范大校园友会联袂主办的“面向未来的教育规划”学术论坛，在深圳市龙岗区外国语校园举行。200余位国内教育界大咖、专家学者与会，他们环绕《面向未来的教育怎么规划》这一主题进行观念磕碰，从不同视界视点和研讨规模进行了具体的论述共享，现场精彩纷呈，干货满满。

教育大咖齐聚龙岗

此次论坛招引了来自全国各地的专家学者。湖南师范大校园长刘起军教授，上海市湖南师范大校园友会秘书长、上海体育学院博士生导师龚正伟教授，华东师范大学博导刘良华教授，深圳大学师范学院博导张兆芹教授，广东教育学会李学明会长，广东教育学会教育国际化专业委员会刘晓明理事长，广东教育学会教育国际化专业委员会副秘书长周子云，以及来自深圳、珠海、佛山、惠州等多所校园校长参会。

开幕式上，广东教育学会教育国际化专业委员会刘晓明理事长首要致欢迎词。 “咱们今日走进论坛举行地——龙岗区外国语校园，必定感到有一种规划感。”刘晓明以该校为例介绍教育规划这个新的概念。“规划现已深化到了咱们社会生活出产的各个层面，今日教育界所运用的一切东西也是校长领导下的团队规划出来，所以咱们斗胆提出教育规划的概念”。

在他看来，假如教育没有规划，教育是落后的，因而教育规划很重要。实际上在实际中在许多都活生生的教育实践傍边，许多校长许多校园现已在进行教育规划实践。 刘晓明期望经过此次论坛，以学术理念引领未来的主旨，等待本次论坛对与会校长们、教师们，对校园展开有必定的启示和引导。

广东教育学会教育国际化专业委员会理事长刘晓明。

面向未来的教育规划应当坚持三大准则

湖南师范大校园长刘起军教授则在讲话中以为，教育规划的魂灵是办学思想和办学理念，有什么样的办学思想和办学理念，才会催生出相应的校园修建规划、文明规划、准则规划、课程规划、教育教育和办理活动规划等等。

刘起军概括总结了做好面向未来的教育规划应当坚持的三大准则：一是遵从教育基本规律，安身教育教育、人才生长、办理工作的基本规律，展开教育规划，施行教育革新；二是与时俱进、革新立异，积极主动地更新不达时宜的教育理念，拥抱教育新技能，发明教育新方法； 三是因地因校因人。展开教育规划切忌生搬硬套外面经历，有必要因因校因人制宜展开校园规划，这样才会有清晰的意图性和实效性。

关于论坛主题“面向未来的教育规划”，广东教育学会会长李学明在讲话中表明晰他的三个观念。榜首，必定要遵从《中国教育现代化2035》等文件精力，做到同步共振；第二，面向未来的教育规划，要构成准则，有章可循，有依有据；第三，要获得社会的认可、家长的支撑、政府的首肯和辅导协助。

开幕式上，还举行了广东教育学会国际教育试验校园授牌典礼，来自南山区前海校园校长唐毅兵、佛山市禅城区佛科试验小学学董事长吕仲明接过牌子，正式成为其成员单位之一。

多位深圳校长论坛共享观念

在论坛主题陈述环节，此次论坛承办方龙岗区外国语校园校长唐文红要点共享了该校在未来教育方面的一些实践探究和她自己的一些感悟考虑。她以为，教育的原点是人，教育的对象是人，教育的中心是育人，教育以人的展开为意图，促进每一位学生的夸姣生长，天然也成为课程与教育规划考虑的原点。唐校长偏重介绍了该校在课程与教育革新方面的实践，即“12345”途径。

作为龙岗区的街坊坪山区，现已着手开端进行一系列的课程体系革新。坪山区教育科学院院长李鲜明带来《面向未来教育的区域课程规划》陈述，介绍了坪山的做法——坪山区从三个维度提出了课程体系构建，即引领性课程、普及性课程和个性化课程。

校园的规划，能够从哲学视界动身——华东师范大学博导刘良华教授带来一个新的视角。“回到原点，面向未来，这便是咱们的办学思路。咱们的办学主旨是：科学，调和，民主。”

芬兰的科学教育在世界上口碑载道，颇具影响力。来自芬兰索蒙教育集团负责人余丽莎女士，共享了芬兰STEM教育的成功经历，以及给咱们的启示和学习。

在嘉宾共享环节，来自深圳本乡的多位校长从本身所拿手的范畴动身，解说各有偏重。北师大杰出（大亚湾）试验校园校长李玲带来《面向未来的教师职业才能重塑规划》，深圳市梅沙教育展开有限公司商场拓宽总监王东《面向未来的校园修建》，南山区南科大二小校长唐晓勇《课程-空间-技能：规划思想引领下的未来校园》。龙华外国语校园校长李渝忠则要点论述了《根据教育规划思想的校园文明规划》，介绍该校的经历，以及其自己的一些感悟。

本次论坛为期两天，经过场景式观摩、主题陈述、专题陈述、嘉宾共享等方式，引导专家献言献计，群策群力。此外，还有多位一线校长共享经历，抛砖引玉，现场干货满满。

修改：柯晓明

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