原标题：【GET2019】洋葱数学杨临风：让学生的学习变得更自动

洋葱数学联合创始人兼CEO杨临风

芥末堆11月25日讯 今天，在主题为“教育相长，学以促用”的GET2019教育科技大会上，洋葱数学联合创始人兼CEO杨临风宣布了题为《人工智能自适应学习驱动教育立异》的讲演。

洋葱数学创立于2013年，致力于经过人工智能的方法，让学生尽或许完成人机交互式的学习。一起，洋葱数学也在探究把内容、数字化交互、人工智能结合在一起，让学生的学习变得更自动与风趣。

杨临风在会上提到，近年来，许多范畴中人工智能的相关技能都有很大的改善，可是有几件工作并没有很大的改动。

第一是教师跟学生的人物没有变。大部分的讲堂仍是教师向学生单向灌注。第二，校园与家庭学习鸿沟清楚。许多学生面对双轨的挑选，校内校外两套系统，这给学生添加很大担负。第三点是质量与价格抵触。他表明实际上这是一个挑选题，可是没有更优的解，质量和覆盖面能不能一起得到满意或许需求咱们共同去探究。

教育的人工智能假如想要发力就需求改动上面这三点。那么应该从哪些地方发力呢？

杨临风以为最中心的环节是“学”，要点在于“学生自身的学习”。假如学生能跟着人工智能学懂并且学透，那么就可以为职业带来全新的供应。从根本上改动学生曾经必定要依靠教师或许在一个固定的时刻、地址去学习的习气，让学生把握自动权，这样才或许有用。

洋葱数学一向期望可以构筑一个学习的交互场景，场景中包含动画、视频交互、一些软件的体会和规划，以及人工智能引擎的驱动等。杨临风以为学习进程不只应该把握在教师手里，并且要交还给学生。“学生在7×24小时的任何时刻里边，只需发生学习主意，只需有网络，随时翻开相关产品就可以依照自己的学习思路和学习节奏，找到最需求学习和匹配的内容。”他提到。

“假如咱们也可以协助学生更好地学习，就从另一方面代表着可以在必定程度上协助公立校园的教师更好地教育。”洋葱数学也将人工智能赋予教师，在某些特定的程度上使课前、课中、课后连成一体，协助教师延展了运用场景。

杨临风表明还有一件很要害的工作是数据的搜集。“洋葱数学搜集了学生一切学习环境中的数据，这些数据可以给教师、校园、学生和家长供给相同维度下的数据剖析，让他们可以把校内、校外数据打通，全方位追寻一个学生的详细情况。经过数据他们就可以把校内和校外的场景充沛衔接在一起，校内教育会因而得到很大的提高。”

“期望咱们能经过技能和教育促进教育公正，把更多更好更普惠的教育带给一切人。”杨临风总结到。

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