原标题：500余位专家齐聚华中师范大学，共话教师训练开展新方向！
培养未来教师
创始教育未来
2019年12月1-2日，我国教育学会与华中师范大学一起主办的我国教育学会教师训练者联盟2019年年会在我校举办。会议由华中师范大学训练中心（作业与持续教育学院）承办，奥鹏教育与乐高教育（我国）资助支撑。来自全国各地的500余位专家和代表齐聚一堂，共议信息化布景下教师训练的理论与实践，以及未来开展趋势。
会议开幕式全景
华中师范大学党委书记赵凌云在开幕式上致辞
赵凌云在致辞中说，作为一所历史悠久的教育部直属要点师范大学，华中师范大学骨子里有着稠密的教师教育情愫，在全国较早组成教师教育学院，对教师教育进行统筹和顶层规划。校园据守教育本位，旗帜鲜明地把教师教育作为自己的办学特征和中心竞争力，环绕做实做强做特教师教育进行了系列探究，积累了丰盛可喜的经历和效果。
教师训练者联盟年会是联盟精心打造的品牌学术活动，经过学术研讨与同享促进全国各地教师训练办理部门、相关高校和训练安排之间的专业沟通，扬长避短，一起推动教师训练的专业化开展。他等待，能乘着本次年会的春风，借力各位专家、代表们的才智与力气，与全国各地的教育同仁们一起描绘出教师训练开展的未来蓝图。
湖北省教育厅教师办理处处长童静菊在开幕式上致辞
童静菊指出，湖北省委、省政府坚持把教师作为榜首资源，把教师教育作为榜首抓手，积极探究推动变革：一是抓源头质量，深化师范教育变革；二是抓规划效应，完善教师训练体系；三是抓共建同享，加速教育信息化建造。她期盼，联盟日益蓬勃开展，成为我国教师训练人才的聚宝盆，训练理论比武的大展台，引领训练变革的策源地，训练作业协作的一起体。湖北作为中部地区省份十分乐意与五湖四海的嘉宾同仁一道，加强沟通与协作，一起推动互联网年代下的教师教育变革与开展。
我国教育学会常务副会长杨念鲁宣布说话
杨念鲁以为，联盟兴办以来，各成员专家学者对我国教师训练进行了深化的理论研讨和多样化的实践探究，取得了令人瞩目的效果，不仅是一个同享经历、发布效果的学术渠道，更是一个能够彼此学习、一起进步的作业一起体。面临信息化、智能化年代的应战，教师训练应担负起培养教师习惯教育现代化所需求的信息素质和教育才能的任务。他也等待，华中师范大学多年来在信息技术与教育教育深度交融上的先进经历和实践效果，能为教师训练者专业开展供给有利学习和启示。
华中师范大学副校长夏立新掌管大会开幕式
本次年会以“培养未来教师 创始教育未来——互联网+ 助推教师专业开展”为主题，从教师训练的需求动身，会聚教师训练的研讨效果与实践才智，经过主旨陈述、分论坛陈述、最佳实践事例同享等多种形式，探讨了信息化年代教师训练的新理念、新方法和新实践。
在主旨陈述环节，安排方邀请了教师训练的主管部门与业界闻名专家进行理论引领。
华东师范大学袁振国教授作《迎候高质量教师教育的新年代》陈述
国家教育行政学院于京天副院长作《共建同享教育体系干部训练新格局》陈述
教育部教师作业司教师开展处张春柳调研员作《加强训练研讨，引领新年代教师队伍专业开展》陈述
我国教育学会副会长尹后庆作《师德养成——教师专业开展的首要任务》陈述
本次年会分论坛共设理念与前沿、训练规划、质量评价、事例同享四个分论坛，来自全国各地的26家安排与个人同享了教师训练中的实践才智。
华中师范大学训练中心主任（作业与持续教育学院院长）卢子洲掌管年会的规划与实践对话环节
河南省教育厅毛杰副厅长作《联合联动 交融开展 创始新年代教师教育开展新局面》陈述
华中师范大学国家数字化学习工程技术中心吴砥教授作《教师信息素质：新阶段才能提高工程的重视要点》陈述
贵州省黔西南州教育局陈丽芬总督学作《根据“互联网+”全面推动民族地区教师开展新模式》陈述
奥鹏教育教师教育中心王冬冬作《助力——信息技术上的支撑的教师训练新探究》陈述
山东省滨州市滨城区教体局许雯副局长作《深耕·交融——打造区域信息化使用新高地》陈述
12月2日，我国教育学会教师训练者联盟2019年年会在华中师范大学佑铭体育馆举办落幕典礼。卢子洲作了会议总结陈述。联盟常务副秘书长、华东师范大学敞开教育学院院长闫寒冰掌管了会旗交接典礼，下届年会主办方上海市师资训练中心代表赵洁慧副书记致辞。
会旗交接典礼
我国教育学会教师训练者联盟是我国教育学会联合相关安排和师范院校建立的，以“效果教师训练者的专业愿望”为主旨，致力于为教师训练者创设彼此学习、研讨的学术沟通时机，一起探究教师训练的体系解决方案以及教师训练者的专业开展途径的公益性、协作性、专业性的职业协作渠道。
联盟以培养与提高训练者的先进办学理念和专业水平为方针，环绕教师训练者的专业开展和作业实务进行协同实践与协作研讨，经过整合国内外优质教师训练资源，立异教师训练资源流转的灵敏机制，习惯未来教师专业开展和终身学习的需求，然后推升我国教师训练的专业化水平。
来历：华中师范大学官网
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