原标题：双非背景各方面一般般的她 怎么就成功get美国法学研究生offer？

作者：波士顿大学 张学姐（AdmitWrite留学平台导师）

基本信息

本科毕业于北京一所双非一本院校，法学专业。

GPA 3.29，托福102分。

申请美国LLM（Master of Laws)，获得了4所大学的录取（下文详写），最终选择了波士顿大学（BU）的American Law Program。

录取结果

虽然 绩点比较低，但是本科是法学专业，也有相关实习，不存在跨专业申请的情况， 所以主要申请的都是美国排名20-50的学校（2018年）：

波士顿大学（BU）法学院 American Law Program - Offer

1月申请，3月面试，3月获得录取通知

南加州大学（USC）法学院 - Offer

1月申请，3月获得录取通知

艾默里大学（Emory）法学院 - AD

1月申请，2月面试，2月获得录取通知

华盛顿大学圣路易斯分校（WUSTL）法学院 - AD

1月申请，2月获得录取通知

准备过程

1

萌生想法

因为从一开始就决定本科毕业以后读个研究生，而且周围很多同学本科的时候就出国了，自己也希望能有机会出去看看，拓展一下视野，父母都很支持，所以 大一的时候就已经有出国的想法了，但是一直处于“有想法”的状态，也没有想好去哪个国家。

在此之间会偶尔搜索一下出国留学的相关信息，看到一个up主讲自己的出国经历，她是高中的时候去美国参加过交换活动，体验了一段时间以后，对出国留学抱有很大兴趣，之后本科就选择了去美国留学。

她的经历对我也有启发， 大二结束的时候我的本科学校刚好跟另一所国内双一流大学合作办了一个去美国上暑期学校的活动，去的是加州大学戴维斯分校（UCD），我就报名参加了。

当时看介绍就觉得这个活动不错，暑期学校是在学校里上专业课，住在学校宿舍里，能够真实体验一把留学生的日常生活。

所以如果想要出国的话，有机会、有条件的情况下还是建议提前去看看，体验一下生活，看自己能不能适应，近了说对日后选校和申请有帮助，远了说对未来学习和工作规划都有一定推动作用。

在UCD学习还是很充实的，生活适应得也不错，回来以后就直接作出了毕业以后去美国读LLM的决定。

2

开始准备

因为已经决定好了要去美国继续读法学，所以着手咨询中介，之后准备提高绩点、刷托福成绩、找实习、确定推荐人并要推荐信。

在咨询中介以后，确定了要申请LLM和美国排名20-50左右的法学院，自己也查了查相关学校的信息，包括具体排名、地理位置、校园周边环境等等。

大三、大四选了一些期末成绩给得比较高的选修课，但是我的本科学校最终绩点好像是只算专业课成绩，关于这一点一直不太清楚，大家申请的时候能问问自己学校教务处或者学长学姐。

裸考了一次托福测了一下水平，先后报了两个班学了好长一段时间，期间又考了三次最后终于刷上了100分（下文详写托福准备过程）。

从大二上学期开始，学校老师就会发布一些实习相关的信息，我报名去了法院和法律援助中心实习，之后又联系了一位在一所比较大的律所工作的老师，大三下学期去了她所在的律所实习。

实习经历还算比较丰富，可能也在之后申请中弥补了绩点低这一点。

另外，我的两位学术推荐人，一位是班主任，一位是系主任，刚好我又担任过班委和课代表，跟两位老师也有过比较密切的交集，因此老师们对我还算是比较了解，这样之后在推荐信的撰写和提交过程中的沟通工作也容易不少。工作推荐人是实习的律所里带我的律师，情况同上。

申请过程

1

托福

总共考了四次，从85分考到102分，最终的102分包括：阅读27，听力24，口语23，写作28。

第一次裸考以后，就上了某机构的一对一的课程。

刚开始的时候是全科都上，阅读分数提高很多，其他的成绩有所提高，但是不明显，总分基本上保持在95到100分之间，所以后期就上听力、口语和写作课，但成绩一直没什么提高。

于是又换了家机构的一对一课程，只上口语和写作课，阅读分数保持稳定，听力和口语分数稍有提高，写作分数显著提高，最后终于考到102分。

这两个班报下来，时间过于长，分数提高也慢，效率相对低。

当时报的最后一场托福考试是在一月份，已经算是很晚的了，因为好几个学校的法学院都在12月份就已经关闭了申请。

在我最后一场托福考试之前的一个月左右，几乎是我复习最高效的一段时间。

我的复习方法主要是刷TPO的题，网上有整套的训练，保证每天上午都刷一套TPO（从第23套开始做，前面的在一对一课上刷过很多次，而且相对来说还是比较简单，没有时间的朋友可以再一次进行选择不做14套之前的）。下午改错和回顾前一天做的TPO阅读、听力和口语部分，晚上重写作文部分。

*阅读* 为了能够更好的保证速度我一般都不做笔记，先认真读一遍当前题目对应的段落，把相应段读懂了，再做题。

先集中把所有的阅读题都做完，如果有时间的话再返回去看犹豫不决的题目。下午改错的时候，重新通读一遍文章，把生词查一下，积累起来，然后画一个文章框架，看一遍错题，总结一下哪一类题非常容易出错，第二天回顾的时候再重做一遍错题。

*听力* 刚开始练听力的时候要做笔记，尽量听到什么就写下什么，注意不要光写而影响到听的部分。做一段时间以后，就只记关键词，按照层次记。最后临近考试的一个月，你们可以试情况选择做不做笔记。我在考试前两周就不做笔记了，只靠听。

*口语* 看到题以后，确定自己要说的主题，然后写下层次和每个层次要说的关键词。以流畅和完整为主，说错了不要紧，接着往下说就可以。我的话一般除了在草稿上写逻辑层次和关键词，还会把要说的第一句和最后一句话大概写一下，一是防止跑题，二是时间来不及的情况下快速收尾。第二天重新做一遍前一天的题，好好写一个完整段子，顺便写一下相关话题的段子，一并积累起来。*可以从美剧里积累一些常用口语。

*写作* 看到题以后先确定要写的主题，一般从三个角度说，写好三个论证段的论点句，句子格式最好统一，之后写针对每个论点句的解释，等于详细描述一下论点，再写支撑论点的例子（也可以写反例），这个事例最好是生活中真实发生的事，特别是亲身经历的事，要生动、详细地写，用简单句即可，加一些地道的表述，要求精准、传神，不要写很复杂或者很长很长的句子。*可以从TED或者纪录片里积累例子、句子和段落。

2

PS

我是找文书老师写的，文书老师出了一版，我前后又让老师改了四版，最后才出来满意的终稿。

我的ps是以一段和推荐人交流的情景为开篇起始的，希望能显得特别一点，引起阅读者的注意。

特别的是，我家里有几位亲戚都从事法律工作，我把他们对我的影响也写了一下，作为我选择申请此专业的原因之一。

另外，我也把曾经去UCD上暑校的事详细突出了一下，表明我对美国的教学系统有一定了解，并且有能力跟上并适应美国的学习生活。

剩下的就是写在校和实习期间主要做了些什么以及感受，并陈述了以上这些事对我申请规划的影响，最后写了一下未来的工作和学习规划。

PS要能突出自己选择所申请专业的原因和优势，如果能体现个人学术能力就再好不过，有写过论文的可以把自己的论文内容引上一部分，有比较突出或者重要的实习或者工作经历也可以写上。

篇幅不要太长，不过具体还要看每个学校的特别要求，一般来说的话就普通字号控制在两页左右即可。

3

CV

我的CV也是文书老师出的，基本上就是把我的教育经历和实习经历以及参与活动经历列出来，加上对一些重点工作和活动的详细描述。

格式大致如下：

教育经历

获得奖项

实习经历

校内外活动

兴趣、爱好

技能或特长

4

面试

特别的是，因为我在兴趣爱好那一栏里写了画画，所以后来Emory的面试官还特意问到这一点，我因为面试时刚好在家，就顺手拿来几幅我的画给她看，引起了她的兴趣，于是又多聊了几句。

其实刚开始的时候，面试官显得比较例行公事，我也是因为第一次面试所以很紧张，我们之间的对话比较生硬，主要都是在谈“为什么选择这所学校/专业？对佐治亚州/亚特兰大有什么了解？对Emory有什么了解？未来的学习、工作规划是什么？”这一类基本的问题，后面说起兴趣以后，才变成气氛友好的聊天，面试在愉快的氛围中快结束时，面试官说我通过了面试，稍后就会把offer邮件发给我，也算是一次很有趣的经历了。

所以大家在准备面试时，除了要考虑那些基本问题，还能够准确的通过自己的情况适当发挥，即使对硬性条件比如托福分数、平均分和实习经历等等都不够自信，也要展现出自己最吸引人、最有竞争力的一面，或者突出自己其实是一个综合性人才。

写在最后

现在回顾之前的准备和申请经历，感叹自己虽然早决定，但并没有早行动。

还是希望我们大家如果要出国，情况又跟我差不多（本科学校名次和专业课成绩都不高）的话还是早决定早准备，可以从丰富实习经历、活动经历等方面下手，托福早日考上100分，这样在申请的时候底气会更足，也不会错过学校的ddl，选择也会更多。

另外，波士顿大学的硬件和软件条件都相当的好，学校设备很新，学校活动丰富，经常开展外出参观活动和有关工作和就业机会的讲座。

老师们人都超级好，从教授到教务处老师都是学生有问题一定给解决，教授无论是教学还是从业方面都经验比较丰富，其中有几位教授非常有名，背景很牛。

我真情实感喜欢这所学校，一定要安利给大家！

希望我分享的这些能给跟我差不多情况的朋友们带来一点点帮助，或者给正在迷茫的同学一点点启发，总之祝大家喜得offer!

想要了解更多学长学姐就读信息？

想要了解更多名校申请细节？

扫一扫二维码，备注“BU”，即刻咨询

扫一扫二维码，备注“BU”哦~

高端留学申请服务：

戳戳“在看” 分享给朋友 :）

责任编辑：