原标题：蒙特梭利的教师很会“偷闲”——佩尔中心儿童之家

孩子上了幼儿园，许多家长都会有各式各样的忧虑，明着暗着提示教师：孩子不会穿衣服，请教师帮TA穿穿；孩子不会吃饭，请教师给喂喂！在蒙特梭利儿童之家，教师是不会满口答应的，而是会告知家长：我信任孩子能够自己做这些作业，在恰当的时分我会协助TA！

家长在放学的时分或许会看到孩子衣服穿得不整齐，鞋子也穿反了！有的家长就会觉得教师没有重视我的孩子或许以为教师偷闲。这时分我就要为咱们教师们的用心良苦而仗义执言了！

孩子在儿童之家上学，教师并不会给TA喂饭，也不会直接帮孩子穿脱好衣服。由于蒙氏教师都理解，这样的作业正是孩子学习自我照料的大好时机，成人的“热心”协助，只会掠夺孩子进行操练的时机。

许多成人看见孩子尽力地提裤子、费力地扣纽扣或许吃饭喂不到嘴巴里，立刻就会冲过去高效地协助处理掉，还美其名曰“我在协助孩子”！

而他们不知道，正是这个“好意”的动作，在掠夺了孩子操练时机的一起，也冲击了孩子的自傲心。由于这个行为背面的潜台词便是：“我知道这个作业你做不到！我不信任你能自己做这个作业，你需求我帮你处理！”

这些负面的信号都会被孩子感知和吸收，并开端否定自己。渐渐地，孩子渐渐的变不愿意测验：上完厕所就站在那里，等着你来提裤子；饭碗摆在桌子上，等着你来喂；起床后坐在那里，等着你来穿……他们现已真的信任自己是无法完结这些作业的！

蒙特梭利博士从前说过，教一个孩子自己吃东西、自己洗衣服和穿衣服是一件多么单调乏味且困难的作业。这需求支付比喂孩子、给孩子洗衣服和穿衣服更多的耐性。

可是前者是教育者的作业，后者则仅仅家丁的简略卑微的作业，这样的协助虽然对母亲（家长）而言很简单，但对孩子却很有害，由于它封闭了孩子自我学习的大门，并在孩子生长的道路上设置障碍。所以当孩子正在尽力做一件作业的时分，或许真的很困难，很费力，可是请收起冲过去协助的手！

先给孩子一点时刻，看看TA的状况，确认TA确真实完结不了的时分，给予必定的协助。当然，咱们是不会直接协助孩子做完这些，而是用鼓舞的口气告知孩子办法。

蒙氏的教师不会包揽孩子的生理照料，可是咱们会一遍遍演示给孩子怎么照料自己。这也是咱们日常日子区域存在的含义。

孩子在日常日子的作业中操练并把握日子的技术，不光能够把自己照料得很好，也会意识到身边人的需求并给予恰当的协助，然后发展出一个独立、自傲、有责任心和爱心的社会人。

孩子能独立完结自我照料时，会发生自傲，想要测验更多，想要学会更多的东西！孩子的自傲和咱们的日常日子休戚相关，那么，协助孩子树立自傲就从“我信任你”开端吧！给孩子时机和时刻去操练，试着做个会“偷闲”的教师！

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