年初该写的个人总结
拖延到3月才动笔
说说我的几段教育成长故事
如果时光可以重来
如果我能为自己重新引导人生的话
我期望从文学和艺术开始
学习和掌握知识容易
人生启蒙很难
真正地了解自己更难
。
@ 吃月亮的柯柯
也许这只是我自己的一种怪想法，我总觉得大多数人这样度过一生好像欠缺一点什么。我承认这种生活的社会价值，我看到了它井然有序的幸福，但我的血液里却有一种强烈的愿望，渴望一种更狂放不羁的旅途。
—— 毛姆
01
普通女孩也能学好数理化
从小被人夸是乖孩子，到底是不是真的乖，我不知道。
只记得只要学习好、成绩好，那被夸肯定是没跑的。所以呀，按照课堂老师教的认真学习准没错，这大概是七八岁的我安全感和自信心的最大来源吧。
但是作为女孩，很快就会听到风言风语。
“现在才小学，考的好是正常事儿，看吧，她是女孩，到了初中就不行，特别是数学那些理科科目，肯定学不好。”这些话是我母亲在外面听来后暗示给我的。
我当时就奇了怪，“学好数学”跟“我是女生”有什么关系？
这种暗示在我小学阶段无处不在，天呐，好像真的是“到了初中，我和我的学习就没救了一样。”
终于，惴惴不安地进入了初中。
很快好强战胜了恐惧，我决定好好学习，万不能让这些无稽言论成真。
可能老天也感受到我的“不屈服”，一次逛书店，让我遇上了一本讲学习方法的书，我那普遍又蠢钝的小脑袋第一次意识到，学东西不仅仅要靠努力，还得讲究方法。比如，做再多习题不如将教科书里的黑体字理解透彻，以不变应万变。
大概是学习宝典起了作用，我爱上了理科，后来高考成绩651分里，数学贡献了135分（满分150分，我能不谦虚的说失手了吗？），理综贡献了290分（满分300分），让我顺利进入了我的理想专业——建筑学。
现在回想起了，收获最大并不是战胜了那些偏见，而是因为掌握学习方法带来的学习快乐。我至今记得解算数学，以及逐步严谨论证最终得出结果的那种思维流畅感。
因偏见而起，快乐而终，理科学习带来的逻辑能力让我受用至今。
综合材料，小朋友制作的机器人。图 @吃月亮
02
普通女孩也能学到自己想学的专业
某种程度上讲，我的成长是受益于应试教育的，但并不代表我是一个优秀、有独立思考的人。从小学到高中，我虽然好强但内心自卑，因为我发现了自己除了靠学习获得自尊外，其它什么都不会。
没什么特别热爱的事情，不善表达、没有特长、也不知道什么叫人生目标，当时唯一目标大概就是考大学了。
“没有理想的人不伤心“，正如新裤子的歌。
不过，吊诡有趣的是，一个的人生不仅仅会是这样。
再普通的人只要倾听自己的心声，可能都会得到某种回响，而我的回响是——我想画画、我想画画、我想画画。
这个声音从小学开始，偶尔会挣扎跑出来，唤起我的情绪。
普通家庭的认知里，绘画与学习无关，理所应当的结果是我到了高中也没有正式接触到绘画，只是偶尔在家照着杂志涂上两笔。
到了高二，正是大家开始考虑报考大学专业的时候，我无意间得知，建筑学这个专业是理科里要学画画的！命运的天平再次偏向了我，于是，我顺利说服家长让我在高三前的暑假报上了素描班。
那是我非常快乐的一个暑假，虽然我根本不知道素描画、写生、艺术和建筑学到底是什么，但我很开心，因为我为心里的声音做了选择。
第二年，我考入南京东南大学建筑学专业，当时的我，依然好强、自卑、什么都不懂。
小朋友的色彩涂鸦作品。图 @吃月亮
03
普通女孩也想自我实现
建筑学真是个神奇的专业，要学习很多东西，制图、设计、绘画、艺术、摄影、工程、测量等等。大学阶段虽然繁忙辛苦，但也丰盛好玩。到了暑假，老师还会带着我们去各地写生、测绘和考察。（在这里为自己的专业打cal，虽然工作后会更辛苦。）
所有课程里，我最享受的还是周一和周四下午的绘画课，每周有整整两个下午用来画画。
我们的绘画课不是专业艺术课，只学一些基础知识和练习，虽然画的不一定好，但沉浸在绘画里那种忘我的感觉是真的很好。
后来，我并没有响应心声走绘画这条路，因为，我逐渐发现了另外一些东西。
“对明日的梦想是一种快乐，但是明日的快乐又是另一种快乐，幸运的是没有一点事物会雷同于你所做过的梦，因为每个事物的价值就在于差异。”
——安德烈 · 纪德《地上的粮食》
大学以前，因为没有家庭引导，我除了课本和参考书，几乎不会读书。最多看过几本童话和杂志，无论有名无名的文学小说，更是禁止看的。
上了大学，就像海贼王前往新大陆，我才意识到人生目标可以不是好好学习，而是去看更多的风景。
老师会在课堂谈李泽厚的《美的历程》，我开始知道了世界上有一类东西叫做美学和艺术，跟着一不小心爱上了高更和毛姆的《月亮与六便士》；同学会在闲暇讨论金庸、村上春树，我逐渐知道有一类东西叫做文学，于是意外迷上阿加莎的探案和东野圭吾的诡计；去逛图书馆，看到一排排萨特、柏拉图、康德，我才慢慢发现有一类东西叫做哲学，虽然最终都没读不下去，但让我明白了，有的人一辈子都在思考一个问题，人该怎么样度过这一生？
当时的感受大概是，常年置身的小黑屋，被人掀开了窗帘一角，透进了一束光亮，我也不自觉开始思考“我到底是谁，我真正喜欢做什么？我可以干什么？”这样一些本该在大学之前就需要思考的问题。
原来，艺术、文学、哲学的大千世界，才是对人的真正启智和启蒙。
那个时候，我不再自卑，似乎感受到了自己的方向，但仍然充满困惑，“我能找到自己热爱且愿意终其一生的事情吗？”
一朵超大的霸王花手工制作。图 @吃月亮
04
普通阿姨也能找到自己热爱的事情
想要找到自己最喜欢的事情并不太容易，首先就得面临各种取舍和选择。
建筑学和建筑设计本身是很有趣的专业，我们以熬夜为傲，大部分学生都会以设计作为自己的终生职业。我也一度认为自己会从事相关的工作，但我后来发现，真正喜欢这个专业的同学，他们谈论建筑学的时候，眼睛是放着光的，而我却并没有。
我要把它作为自己的终生工作吗？我真的热爱它吗？我愿意把几十年的时间都用在这件事情上吗？
我不知道。
仅仅靠想是得不出答案的，我决定先冒一个小险，保守跳出半个专业。
研究生阶段，我选择城市规划和城市设计，想看看是一种什么体验。结果是，收获了新的视角，但似乎并没有给我的人生梦想激起涟漪。
毕业后通过你自己专业，再次保守地选择回成都工作，那几年业务能力有所提高，但仍然不是期望的状态。
我的人生真的没有其它可能了吗？我是不是就应该在一条道路上踏实认真地走下去？
二零一三年，对我来说特别重要的一年。我遇上自己的灵魂伴侣。（嗯，这又是一个普通阿姨的美丽故事，害羞，这里就不谈了。）
那一年，我决定，开启自己的试错人生；那一年，我刚好30岁。
随后，我和汉子从成都搬到深圳，我去了一家建筑媒体机构，嗯，还是围绕原有专业做出的选择。一年之后，我再次离职，成为了一名自由没职业者。
记得离职那一天是6月1日，阳光额外刺眼，手掌有些温暖。我坐在公交车上，透过玻璃窗，看到无数的孩子涌出学校，喧闹而欢快。
我调侃自己，这么凑巧，我是儿童节这一天获得“自由”的呀。当时内心窃喜却微有不安，感觉自己绝不能辜负了这份“自由”：你得对你的选择负责。你要做的也许就是回归成孩子那样，再次翻越巨石，探索出一个全新的自己。
后来整整两个月，我都呆在家里。
我把自己最喜欢和想做的事情列了一个清单，我决定，都试一遍！
但是！人生的乐趣就在于它的不可预知性，计划与预设理想从来都不是太靠谱的家伙。就在我呆在家里散漫地按原定计划看书、画画、做手工编织两个多月后，人生轨迹又被改变了！
一个朋友说，想送自家娃去学画画。
我当时大概有点飘，随口回了一嘴：“教小朋友画画呀，我也会啊！”
没想到，过了几天，朋友真将自己的孩子送到我家了，顺带把朋友的朋友的孩子也送过来了。4个小猴子，有5岁的，也有2岁多的。
教幼龄宝宝画画，跟我学画画根本不是一回事儿。整一个完整的过程鸡飞狗跳却也惊喜连连，突然之间，我发现我在为孩子们准备课程和与他们互动中找到了成就感和满足感。
而且这种感受是以前从来就没过的，我想一直一直做这件事。
我和两位小朋友一起读绘本。图 @吃月亮
以前的我对能否找到自己最喜欢的事还是抱有质疑的，不确定它是否真的存在。但当它真的到来之后，感受会非常笃定。
我常常问自己：“我可以做儿童艺术教育多久？”脑子里冒出的答案居然是——做到八十岁！
跨行儿童艺术教育已经五年了，一想到自己正在做的事，内心仍然激情澎湃！
除了研发艺术课程和每周家庭教学，我开始学习写作，学会坚持，我发现即使没有人关注和激励，我也可以认真把事情做好。按照现在时髦的说法——我从正在做的儿童艺术教育中，获得了“终身学习”的动力。
是的，我终于找到了自己热爱的事情。
05
如果我的人生是倒叙的，会不会更好？
算起来我几乎快到33岁才真正找到自己想做的事情，多少有些唏嘘，感叹某种教育的缺失。
如果我在十年前就清楚自己想做什么，我的人生会不会完全不一样？
如果时光可以重来，我能为自己重新设计和引导人生，我会建议那个早在小学阶段的普通女孩，先从艺术、文学和故事中去追问自己，思考人生的方向。
无论是传统教育还是当代教育，我们真的为孩子做好人生启蒙了吗？
知识和能力的学习固然重要，但那些能让人自足与坚持的理想，我们真的有尝试引导孩子去关注和思考吗？
教育到底该是什么样子？我们没有明确答案，也不会有明确答案。但是，在很多很多很多年前，就有哲人在做提醒：
“人啊，认识你自己。”
人生的境遇变幻无常，我以为的A，结果发现是B，可又有什么关系呢。
我之所以是今天的我，正是因为以前那些无数个我。虽然找到自我的方法很笨，虽然可能有更好的方法，但已经不重要了，关键是，只要愿意想，愿意尝试，它就一定能被找到！
全文撰写 @柯柯
编辑排版 @柯柯
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@吃月亮
