原标题：2020教师招聘备考：问题处理的特色

从近年教师招聘考试来看，对知识点的调查方式越加灵敏，尤其是在教育心思学部分的知识点，偏重调查各位考生对知识点的深化了解和区别。从历年考试状况去看，问题处理是高频考点之一，并且经常会以事例反选的题型出现以调查其特色。因而，本文针对问题处理的特色进行深化剖析，期望能够协助各位考生精确了解和把握这一知识点。

1.意图性

问题处理具有清晰的意图性，它总是要到达某个特定的方针状况。这样的一个进程是自觉行为，它是在必定的意图指引下进行的。比方，在“猜谜”的实例中，意图便是要找到谜底;处理数学题，意图便是要求出数学答案。没有清晰意图指向的心思活动则不能称之为问题处理。

2.认知性

问题处理活动必须由一系列认知操作来进行，即经过内涵的心思加工完结的。那些不需求经过内涵一系列心思加工的非认知操作不能称之为问题处理。例如，拿钥匙开门、走路、跑步就归于非认知操作，不能称之为问题处理。

3.序列性

问题处理包含一系列的心思活动，即一系列的认知操作，如剖析、联想、比较、推理等。并且这些心思操作之间是存在必定序列的，一旦序列犯错，问题就无法处理。反之，那些仅仅是一个心思操作的活动不能称之为问题处理。例如，在猜“寄书长不达(打一成语)”的谜底(沉鱼落雁)时，这个灯谜包含这梦想、联想和思想等一系列心思操作，就归于问题处理;而像回想朋友的电话号码等只包含一个心思过程就不能称为问题处理。

综上所述，问题处理的特色有意图性、认知性和序列性三大特色。在事例反选类标题中，各位考生需求一起考虑这三大特色去必定或否定一个实例，只要一起具有上述三大特色才干称之为问题处理。最后为各位考生供给相应的操练标题协助各位深化了解稳固这一知识点。

【练一练】

1.问题处理的特征包含( )。

A.认知性 B.序列性

C.意图性 D.主动性

【答案】ABC。解析：问题处理的特征包含意图性、序列性、认知性。故本题答案为ABC。2.下列归于问题处理的是( )。

A.漫无意图的梦想 B.去动物园看了大象后画出大象

C.初中生完结数学方程题 D.走路

【答案】BC。解析：问题处理的特征包含意图性、序列性、认知性。只要BC项符合。故本题答案为BC。

唐山华图教育祝广阔考生考试顺畅，成功上岸！

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