当咱们正真看到许多小学生的作业时，他们关于许多标题的解说都让人哑然失笑。估量小学生在做作业的时分全凭幻想力，或许教师在改作业前也要深吸一口气，默念“我不气愤”才有勇气改下去；看一看下边小朋友的硬核作业。

哪一行和其他三行不同？由于辣椒比其他三行长，想想也不错啊。孩子你的直观思想真心爱。

这造句格局的确没缺点，可是你细品，孩子你是有多恨教师；假如教师灭绝了，你不会具有自在的，还会有你的爸爸和妈妈看着你。

我真的满脸问号，想弱弱地问一句：这么多小朋友在沙漠里不渴吗？

这是一个被“近邻老王”误导的孩子。比方一个词语的意思：什么是骚人，成年人说他是“喝墨水的人”，仅仅为了打趣，但成年人都知道“ 骚人”的真实意义是指“诗人、作家等精致的文人。”可小孩子他们不知道啊，假如就这样教给孩子，他信了，认为是真的，他会仿照，他会误解对更多词语的认知。许多事成年人说这些话仅仅为了玩乐，而孩子却不明白真实的意义，误解了真实意义。

看见这一个，我真的“头大了”。

第（2）题，450×7 为什么不对呢？由于是走了一周，也便是走了一圈，不是一周的7天。假如真的走了7天，王伯父会不会累死在这块地里。

孩子，究竟是谁对你如此凶狠了，是你的妈妈仍是你的女教师？

你还能讲一个身边的故事吗？不能；答复的还挺傲慢。我便是不能再讲一个故事啊，为什么实话实说还错。许多人小时分都这样答复过吧，语文题：“你还能说出其他描绘冬季的诗句吗？”答：不能，我又不会写诗。 问你喜爱自己的哪一位教师？为什么喜爱？答：哪一位都不喜爱，每天那么多作业，为何需求喜爱他们……

这一位“爸爸被自行车修好了”，恐怕爸爸看见后“你要被爸爸修好”。

许多答案作为成年人看似荒唐可笑，可细心一想，又觉得没什么缺点。一切问题必定要有规范答案吗？必定要约束小孩子的思想吗？

每个人在小时分都会有这样的习气

在了解词语时只了解字面意思，然后忽视了它们组合在一起后的内涵意义；就像看见一个字，你只知道它的一半，就会认为它的读音是这一半的读音，其实并不是；而当咱们都长大有自己的见地后，许多人仍然会有这样的习气。

许多答案看似没错

许多学生写的形形色色的答案看似没错，其实却涉及到孩子的人生观价值观，作为教师和家长不能把这些当成很好笑的工作来看待，不能一笑了之，要及时协助孩子剖析改正。许多工作和问题都不能忽视条件，更不能忽视问题的自身。

严格要求学生

严格要求学生不能呈现上面的类似问题，并不是约束他们的思想；由于一个孩子要从小树立正确的人生观和价值观，他们的年岁都还很小，大人教什么，他们就学什么；小朋友的思想是天马行空，他们关于事物的观点或许就像成年人看他人，简单只看外在的，以貌取人。咱们都应该鼓舞孩子发散思想，鼓舞他们的奇思妙想，鼓舞他们去立异……但这些都要有一个条件：要有正确的对错观。

我想说

我想要阐明的是，有时分咱们不能只觉得孩子的主意很心爱，必需要纠正孩子的主意；但有些时分，也能够让孩子发挥他们的幻想；就像究竟要不要纠正孩子的这些答案呢？究竟许多问题都没有规范的答案。

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