原标题：家长们：家门口的校园便是好校园、也会有好教师！

4月1日下午，西安市政府新闻办举办西安市公办责任教育质量进步作业新闻发布会第三场，阎良区、临潼区、鄠邑区、周至县、高新区相关负责人介绍了《西安市基础教育进步三年行动计划（2019-2021年）》的施行状况。

（西安市阎良区委书记王育选）

西安市阎良区委书记王育选：“施行校长职级制，全区一切校长已悉数定级。”

计划三年投入4.53亿元，新建和改扩建校园13所、添加学位6150个。阎良区是全市第一批国家责任教育根本均衡区，阎良的孩子根本完结从“有学上”到“上好学”。

阎良区先后组成8个市级“名校+”、18个区级“名校+”，完结了“名校+”全掩盖，为“名校+”校园招聘新教师，进步教师沟通份额。在“名校+”基础上，进一步拓宽“名师+”和“名校长+”，已组成市级“名师+”研修一起体7个，吸纳成员98名。

打造精品课程，建立“1+1+x”教科研新形式（1个教研员+1个学科教研组+三级三类主干教师），深化推动教育研究和“一师一优课，一课一名师，名师公益优课”建造，不断推动质量讲堂建造。

坚持“人才强教”理念，着力营建引才、育才、用才、留才的良好环境。近三年，拟招聘教师417名，本年发布招教布告招聘117名，其间硕博士13名。施行校长职级制，全区一切校长已悉数定级，接连三年每年投入200万元用于奖赏。

（西安市临潼区代区长黄可）

西安市临潼区代区长黄可：“引入更多高层级紧缺人才，进步教师队伍质量。”

临潼区结合学龄人口增长猜测状况，2019-2021年，分阶段组织施行各类校园（幼儿园）的新建、改扩建项目，新建包含秦汉九年制校园、陕西师范大学附属中学渭北校园（初中部）2所，改扩建责任教育阶段校园12所，将新增学位4800个，加上现在存量学位4400个，可满意责任教育阶段新增学龄人口8300名的就学需求。

以“名师+”工程施行为载体，以打造“主干、杰出、教育家”型教师队伍为方针，新建成区级名师作业室1个，主持人由首届“马云村庄教师奖”获得者、2018年西安教育之星张红红担任。新组成区级“名师+”研修一起体16个（其间含思政课研修一起体2个），名优主干教师的教育影响力和研修辐射力进一步加强。2020年计划招聘教师由358名添加至594名，引入更多高层级紧缺人才，进步教师队伍质量。

(西安市鄠邑区委书记范九利)

西安市鄠邑区委书记范九利：“全面改进公办责任段校园办学条件。”

鄠邑区对7所要点校园校长施行揭露竞聘；赋予校长查核权、用人权，对考评优异等次的校园绩效奖赏进步25%，打破了绩效薪酬“大锅饭”，建立正向鼓励；拟定“区管校聘”和“校长职级制”变革计划，正在确认变革试点校园。

鄠邑区依照三年行动计划年度使命，本年出资1.62亿元，发动新建新区初中、新区第二小学；出资1300万元，施行甘河中心小学、余姚小学等4所校园改扩建项目；出资522万元，完结渭丰初中等12所责任教育单薄校园进步作业，全面改进公办责任段校园办学条件。

（西安市周至县委书记杨向喜）

西安市周至县委书记杨向喜：“全力推动责任教育从根本均衡到优质均衡。”

依据《周至县基础教育三年行动计划（2019-2021年）》，周至县计划出资3.28亿元，新建、改扩建中小学、幼儿园15所，添加学位5160个。

施行校长教师队伍进步工程，每年组织专用经费不少于300万元用于校长教师训练。探求施行教师“县管校聘”、职称“评聘别离”机制，加大公共教育资源向村庄校园歪斜，2019年优质校园到相对单薄校园、村庄校园沟通轮岗248人，往后每学年不低于200人，其间优异教师份额不低于30%。探求施行“互动式、启发式、探求式、体验式”讲堂教育形式，深化展开体育艺术2+1项目，活跃创立“全国青少年校园足球试点县”。

（西安高新区管委会主任齐海兵）

西安高新区管委会主任齐海兵：“打造10-15名国家级名校长；引入一批优异教师。”

西安高新区投入134亿元用于50所新建及87所改扩建校园建造。到现在，50所新建校园已建成11所、27所主体现已封顶、12所正在进行主体施工，7月底前悉数建成。87所改扩建校园中，第一批10所校园已于寒假期间发动施工，其他77所4月份发动，7月底竣工。到9月开学前，高新区初始年级可提供小学学位20340个，初中学位12100个，完结责任教育公办学位全供应，公办小学、初中就近划片入学份额到达100%。

上一年10月发动公办校园教师全国巡回招聘以来，已招录380名教师，本年3月底面向社会再招聘1000余名教员工，5月底完结招聘并发动训练。2020年，西安高新区将加大高层次和紧缺人才自主招聘力度，给予校园充沛的办学自主权，发动校长职级制变革试点。全年引入2-3名全国闻名校长，打造10-15名国家级名校长；引入、招聘一批优异教师、优异毕业生，添加人才储藏。约请专家团队“会诊”，构成“一校一策”进步计划。展开“名师+优课”“名师+教研”“名师+送教”等活动。“名校”每月遴派主干教师到“+校”送教、听评课，每月不少于3人，不低于6课时；“+校”教师每月前往“名校”观摩、跟岗、训练等，一起展开教研活动，对“+校”展开课程设置、课程建造等教育教育训练，经过量化查核，带动 “+校”质量进步。

记者：原睿、邹毅

修改：拓紫云

责编：王渭征

监制：康乐群

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