英语启蒙界一向存在着一道堪比哥德巴赫猜测的大难题——“缄默沉静期”。

所谓“缄默沉静期”，便是幼儿只要经过一个酝酿阶段今后才会开口说。

跟宝宝说了许多英语，他却仍是一副“他强任他强，清风拂山岗”的不为所动！

天天磨耳朵，日日飙英文，宝宝却仍是“缄默沉静的大多数”；

儿歌听着，动画片看着，童谣放着，你问我宝宝呢？大约便是带着笑或是很缄默沉静…

英语对话？不存在的！

除了“I am pepper pig”以外，我家孩子只会学猪叫！

要么便是留下一句“妈妈你好搞xiao哦”后，任由老母亲在风中杂乱。

美国言语学家克拉申研讨发现，儿童在习得母语时，要阅历为期1年左右的“听”的进程，即缄默沉静期，然后才干开口说出第一个词。

这一规则相同适合于第二言语习得，儿童在习得第二言语时，也会阅历一个缄默沉静期，可长可短，一般在6个月到1年之间。

其实，孩子不肯意开口，原因主要有以下几点：

1、言语开展规则，孩子不能完好说

许多家长觉得，磨耳朵这么久，宝宝也该开口说英语了吧，不说carry全场，完好的语句总没问题吧。

其实，这是不现实的。

由于儿童在言语学习的进程中会先阅历一个独词句的阶段，当他们看到家里的猫咪时，能说出“cat”；

随后会进入双词句阶段，开端注意到事物更详细的特征，例如“black bag”、“white cat”等。

最终才干逐渐说出完好的语句。

这是孩子生理、认知开展的必经阶段，急也是急不来的！

2、孩子听不明白，导致不明白怎样回应

研讨标明，大脑对单词的辨认速度只要保持在200毫秒之内，才有或许听得懂对方在说什么。

给幼儿规划的音频、视频资料一般语速适中。

可是爸爸、妈妈以及教师在跟孩子说英语的时分，很或许语速过快，导致孩子听不明白。

另一方面，大脑的瞬时记忆力的容量为7±2个单位。假如宝宝听到的语句太长，很或许会引起只听懂了最初和结束的几个单词。

就像空的杯子，无法倒出水。

宝宝听不明白，天然也就不知道怎样回应。

3、学习方法不对，孩子不知怎样开口说

有些家长给孩子启蒙的时分，惧怕孩子听不明白，所以严厉把英文和中文翻译一一对应起来。

殊不知，这种做法恰恰阻止了孩子的英语学习。

运用这种学习方法的孩子，在听到一句英语时，会阅历如下的“心里戏”：

“这句话的中文是啥意思啊？----我该怎样答复？----这句话的英语怎样说？”

等这些小纠结顺次演出之后，宝宝只想问一句：“时刻都去哪了？”

4、学习遭到波折，孩子不肯开口说

有一次，去一位朋友家做客，恰巧赶上她和女儿英文对话的时刻。

“How are you feeling?”

“I hungry.”

女儿话音刚落，妈妈就皱起眉头，“不是I hungry，中心要加什么?”

看女儿不吭声，妈妈自己说出答案：“I am hungry.I am hungry.记住了没有?”

一些爸爸妈妈忧虑，假如不及时纠正孩子的过错，今后或许会常常会呈现。

实际上，有错必纠的方法很或许冲击孩子的学习热心，为了尽最大或许防止犯错，孩子很或许不肯意再开口说英语。

孩子不肯开口说，必定是英语启蒙路上憎恶的绊脚石！

假如家长过度“干与”，或许任由开展，那么孩子的言语缄默沉静期都或许会无限延伸，不利于日后的英语学习。

怎样协助孩子顺畅度过英语学习的缄默沉静期呢？

1、静待花开，不强逼孩子立马开口

花开有时，言语缄默沉静期是儿童言语习得的必经之路。

从懵懵懂懂，到零散单词，再到独立输出词汇、语句，在孩子能够真实把英语用起来之前需求很长一段输入储藏期。

在这段时刻，需求很多“磨耳朵”，树立声响和相应图画的直接联络，让有意义的声响逐渐在大脑中构成形象。

只要这样，在说英语时，大脑才干将声响进行整合，随后经过发声体系进行输出。

2、“脚手架”法，协助孩子组成语句

前苏联心思学家维果斯基以为，在儿童的学习活动中，所要处理的问题和本身才干之间或许存在必定的间隔。

爸爸和妈妈就有必要协助孩子消除这种间隔。

因而，在引导孩子开口说英语的时分，不是一开端就让孩子说出完好的语句，而是逐渐引导他表达。

例如，在和宝宝读绘本的时分，运用描绘性的言语来替代详细的名词，或是运用身体动作来描绘相应的动作。

在给孩子读Zoo时，讲到“狮子”的时分，爸爸妈妈能够不说“lion”，而是用“This large animal has gold fur.”。

还能够精确的经过孩子现有的英语水平，恰当引进新的单词。

3、发明情形，触发孩子开口的动机

有些孩子回绝开口说英语，不是由于听不明白，也不是由于不会说，而是由于各种原因不肯意张嘴。

这时分，学习动机很重要。

在常见的日子场景中，为宝宝树立言语和画面的直接联络，才干真实完成全方位滋润式的启蒙环境。

在言语环境中，孩子不自觉就会自动开口说英语。

此外，还能够凭借一些英语亲子小游戏。在游玩的进程里，孩子的心思担负较小，说英语也会愈加天然。

4、纠错要恰当，激起孩子学习爱好

孩子说英语的进程中，难免会呈现过错，孩子正是在不断的试错中学会一门新的言语。

因而，不用过度纠结孩子的过错。

（1）重复法，让孩子意识到过错

在和孩子对话的进程中，听到孩子呈现过错时，能够重复孩子过错的语句，“I hungry?”在重复的时分，调查孩子的反响。

（2）必定法，泰然自若地纠正过错

假如在重复过错语句之后，孩子仍是不能自我纠正。爸爸妈妈能够先必定孩子，然后说出正确的语句：

“Yes,I am hungry.”

（3）转换法，用另一种方法表达

听到孩子说“I hungry”时，爸爸妈妈能够换一种陈说方法来进行表达“You are not eating,So you are hungry.”

当然，由于宝宝的缄默沉静期原因不同：

有些宝宝正处于“听”的阶段；

一些宝宝则是由于听不明白；

还有的宝宝是由于各种原因导致不肯开口。

只要针对自家孩子的状况，对症下药，英语启蒙才干事半功倍。

可是必定必定要记住的是，任何启蒙都需求以孩子的认知、身体开展特色为起点，启蒙爱好，点着未来！