原标题：这便是棠外，这便是省一！
何为优质教育？
成都棠湖外国语学校老校长黄光成曾这样比方：优质教育好比是肥美的土壤，而学生便是种子，质量再优异的种子假设没有了土壤的营养，必然不会长成参天大树；相反，质量并不优异的种子一旦有了优质土壤的滋润，定能健康茁壮生长。
棠外的教育寻求便是为孩子供给优质教育，让喜爱动的孩子动个够，喜爱唱的唱个够，让每个孩子学有所长，学有所成。十七年来，棠外坚定地走多元办学特征展开之路，坚持质量立校，特征兴校，办学特征显示，办学成果显着，最重要的包含以下特征项目。
办学特征
修身教育
修身班会课教师用书
修身班会课是棠外的孙晓辉教师带领班主任团队首创的一门以学生为根底，盯梢学生生长进程，以学生参与班级自主办理、自我教育和教师故事法为引领，促进学生品质和习气养成的活动课程。每周三课时必修，修身班会课中融入了许多心理学教导办法和手法，比方叙事疗法、团队动力学、奥斯本脑力激荡等。修身班会课尊重学生个别化差异，重视学生个别化的生命感触，看中师生之间的情感活动。对学生杰出行为习气培育和品质养成作用显着，对班级班风、学风改进十分显着，并且学生学业成果也得到显着提高。棠外该课题获得教育部颁布的国家级教育效果二等奖。
教育部颁布的国家级教育效果二等奖证书
棠外“一般中小学班会课程化建造与实践”课题获国家级教育效果二等奖
至今，该课题相关论文宣布12篇，获奖29篇；课题主研教师进行市级以上专题讲座31场次。全国已有30余所学校请求获准成为该课题的试验学校。《光明日报》以“修身教育的魅力”为题在头版头条报导。《我国教育报》、《我国德育》、《华西都市报》和四川电视台等媒体对棠外此课题进行了专题报导。
修身教育的魅力—《光明日报》
课程设置
在“六会一长”的育人方针指导下，棠外建立了必修课、选修课、活动课相结合的课程体系，在国家部颁课程的根底上，设置了德育课程、国际课程、未来课程、校本课程、实践课程。重视学生道德和特长展开，安排五光十色的实践课程和特征活动，培育德才偏重，全面展开的优异国际公民。
急救练习课程
试验课
舞蹈课
在映秀展开生命教育社会实践
国学课
建校至今，从小学到高中，棠外都开设了国学课，并由专职教师任课。
作为校本必修课程，其校本教材已出书并使用了多套多册，如(国学根本教材)(中华国学) (中华国学讲堂) (国学概览) (我国古代文明简明常识)和(国学经典读本) (全12册，四川出书集团巴蜀书社出书)，并有研讨论文宣布。
校本教材国学经典读本
书法课
棠外一向安稳开设了书法课。我校现有书法专职教师5人，其间，我国书法家协会会员1人，省书法家协会会员2人，市书法家协会主会员1人。其著作屡次在国家和省市级获奖或参展。棠外学生参与国家级和省市级艺术选拔赛获共1000多人次，荣获市“书法少儿十佳” 称谓20余人。因书法成果突出，近百论理学生被重点大学特招或被高校书法专业选取。棠外被评为“四川省书法艺术教育试验学校”、“全国硬笔书法教育演示基地”。
书法课
名著阅览课
为了培育学生酷爱阅览的习气、提高学生的人文本质和写作才能，实施名著阅览课程化，每周安排课时两节。学校为每个班级装备了四个书橱和200余本中外名著。2019年11月，棠外接受了“杨红楼爱心书屋”和“声响书馆”授牌，棠外师生将获得更多的阅览资源，具有更多的朗诵展现途径。
棠外承办成都市统编教材名著阅览“后期整合课”教育研讨会
科技课
棠外定时展开科普常识展板宣扬活动和科学技术创新竞赛活动，约请大学教授、科技团体到校展开科营讲座和科学技术创新活动。开设了FTC、VEX、VEX-IQ、构思闯关、构思制造、六足机器人、信息学奥赛等项目。打造学校学生电视台，开设了主持人、摄像、修改、影视文学鉴赏、剧本创作、3D动面制造、平面设计等校本课程，举行“我是主播” “我是编剧”等活动。近年来，棠外学生在国际国内机器人竞赛中获奖共200余项。棠外相继被评为“成都市青少年科技活动基地学校”、 “四川省青少年机器人创断实践活动优异学校”以及“我国青少年机器人竞赛优异学校”。
科技课
外语特征
学校不断强化外语特征，从言语到文明，从思维到表达，从教材选用、教育安排到测验手法及创设言语气氛，多方位下手，全面培育学生听说读写的言语运用才能及实践外交才能。英语教材除了国家教育部统编教材以外，学校还选用了最新颖的、最现代的、最切合实践运用的国外教材；班级选用分层次授课，使各类学生在外语学习方面各得其道；延聘外籍教师，增强学生白话才能，亲自感触、了解外国人的思维习气和文明背景。
董事长黄波带领校级领导和教师参与全国外语特征学校教育研讨会
棠外开设了6门第二外语课程：韩语、日语、德语、法语、西班牙语和俄语。
棠外学生在第十五届“外研社杯”中小学生英语大赛全国总决赛中获奖
展开丰厚的外语活动，学校把每年12月确定为“英语文明月”,展开了五光十色的英语实践及领会活动，包含:讲义剧扮演、英语演讲、英文电影赏析、原版电影配音、英语歌曲演唱、英语白话角、英语书法竞赛、手抄报制造竞赛、拼词竞赛等。
外语活动月
哈佛大学优异学生来校沟通
棠外学生参与英语各级竞赛共荣获国家级奖280余次，省级奖300余次。国际班历届毕业生悉数被我国教育部认可的海外大学选取。棠外是AFS国际文明沟通项目定点派出和招待学校，先后派出500多名师生出国留学或沟通拜访，一起接收来自美、德、法等国共约300论理学生来校学习。学校被评为“全国第一批演示性外语特征学校”、“北京外语大学国际化人才培育基地联盟”会员单位、“成都市第一批教育国际化窗口学校”。
高效讲堂
原创课题“一般中学‘3+1’讲堂教育改革战略研讨”，被评为“成都市第二届优异教育效果奖”和“四川省第五届普教教育效果二等奖”。四川省教科所于2016年10月在棠外举行“四川省2016年度普教优异教育效果推行活动”之“一般中学‘3+1' 讲堂教育改革战略研讨推行研讨会”。初中部比年获双流区优异教育质量奖，高中部接连八年被成都市教育局评为“高中教育教育工作优异学校”。
棠外接连8年被评为教育教育优异学校
棠外“3+1”教改课题效果荣获四川省优异教育效果二等奖
棠外白萧教师在推行研讨会献课
分层教育
棠外将每一个学生视为独立的个别培育，在归纳点评学生常识储藏、学习才能以及猜测学生潜能的情况下，将学生分配到合适的层级学习。为学生分层，能最大极限地让不同学习根底、不同学习风格的学生获得与自己相合适的生长环境，有益于自信心的培育，并从中领会学习的趣味享用收成的成就感。
量身定制学习方案
给不同的学生挑选比较合适自己的课程、学习办法，分层教育的学习方法让学生找到最对自己最合适的学习方法。
多样化特长展开
确保学生数理化传统强项的根底上，更进一步培育学生美术绘画、音乐创作、电影话剧等特征学科表现学生特长。
体（艺）教结合
棠外积极探究体教结合形式，依照做人、体育特长、文明成果三不误的准则，合理安排学习和练习的时刻。引入社会优质资源：足球项目与成都市足协协作，啦啦操项目与西华大学协作，网球与四川路拓尼克沙龙协作，优势互补。17年堆集探究，该形式获得丰硕效果。
英格兰U19国家足球到棠外沟通拜访
棠外男足代表成都市出访阿根廷
棠外足球队员5人当选国少队，7人当选国青队、2人当选国奥队，23人赴法国足球沙龙练习；20多论理学生被四川大学等高校特招。学校把足球“体教结合”等经历扩展到体育其他项目上，相继成立了8支体育代表队，产生了十分广泛的影响和辐射效应。
棠外科艺班民乐团
群舞《棠湖花开》
棠外学生周伊（右一）受邀担任第十二届我国中小学校园影视评选活动颁奖晚会主持人
棠外学生参与“2018年亚洲啦啦操锦标赛”获第三名
棠外还把“体教结合”这一思维贯穿在艺术教育中。近三年，有25人次获国家级竞赛奖、18人次获省级竞赛奖、328人次获市级竞赛奖。180名艺术特长生考上艺术专业院校，64名文艺双优生获得了我国人民大学和浙江大学等重点高校的特招资历以及麻省理工学院、美国华盛顿大学、新加坡南洋理工大学等国际名校的留学资历。棠外被成都市教育局评为“成都市艺术教育特征学校”。
学日子动
学生社团
现在，学校各类社团70余个，学日子动五光十色，国内外沟通活动频频，为培育全方面展开的人才供给了多元渠道。
模仿联合国社团屡次安排学生赴哈佛大学、复旦大学、清华大学等国际闻名高校，参与“模仿联合国大会”并斩获骄人成果；引入多家闻名金融、地产公司高管做校外教导员助推“小金融愿望”；展开红十字会“伤口急救现场演练”等活动，增强学生自救合作认识；“爱心社”十多年来坚持校内义卖活动，募捐善款合计百万余元，赞助本校贫困生500余人次。
考古研学活动
商社校内商业模仿挑战赛
剪纸社著作展
领导力社团专题讲座
仁譞文学社第十五届诗篇演诵会
校刊《甘棠》（原名《棠外春晓》），每年出刊10本。学校电视台开设《棠外新闻》《魅力棠外》《棠外访谈》《国学书简》《音乐房子》《我爱看电影》《一米阳光》等栏目。
社会实践
为了让学生以国际为讲义，在实践中发现自我，学会质疑与考虑，棠外开设了丰厚多样、厚实有用的社会实践活动。
校内社会实践
在校内，展开“文明大使岗”实践活动、 “爱心冬日,你我相随”活动以及以“感恩”为主题的系列活动。
学生期末归纳本质展现
五四青年节成人礼活动
在校外，幼儿园在社区公园、牧山本质练习基地展开社会实践活动；附小在海昌极地海洋国际、天府新区的“松鼠部落”、青白江区的大风车实践基地、都江堰展开了社会实践活动；初、高中部敞开了名人故乡、河南、华东名校的研学之旅；到汶川、建川博物馆展开以“生命教育”“革新教育”为主题的实践活动。
建川博物馆社会实践
人文考古社师生在黄帝故乡合影留念
这些活动极大地丰厚了学生课余日子，培育了学生的归纳才能、社会服务认识以及爱国主义、团体主义精神。
责任修改：
