在杭州一中学的重生训练现场，校园查看学生们的日子自理才能，居然发现有5成重生不会系鞋带叠衣服。教师称，能一起完结这两项的学生仅有一半。看到这儿，你是不是感到惊奇，中学生啊，居然不会系鞋带！

而愈加令人惊奇的是，部分家长还这样以为：学习才是最重要的，今后到了社会上，你面试，第一看的不是你会不会系鞋带有没有自理才能，是看你的学历，日子可以再学，学历无法再学。

立刻就要网友辩驳：

其实，这些唯学习论的家长，只看到了学习，却没看到学习以外的东西对学习和日子的影响。例如让孩子做家务就更能让孩子成才，由于你学习的意图不就是为了成才吗?

哈佛大学学者从前做过一项查询研究，得出一个惊人的定论：爱干家务的孩子和不爱干家务的孩子，成年之后的就业率为15∶1，犯罪率是1∶10。

我国教育科学研究院对全国2万个小学生家庭进行的查询也标明，孩子做家务的家庭比不做家务的家庭，孩子成绩优秀的份额高了27倍。

所以只垂青分数，而不重视自理才能，不爱干家务表面上是增加了学习的时刻，实际上是一叶障目不见森林，因小失大。

教会孩子做家务至少有以下优点：

1 爱做家务、会煮饭的孩子，走到哪都能活下去。教会孩子独立生计的才能，是爸爸妈妈给孩子最好的礼物。

2 爱做家务的孩子长大后婚姻会更美好。

3 爱做家务、会煮饭的孩子，终身懂得照料自己。

4 爱做家务的孩子，干事往往更有条理性。

5 爱做家务的孩子，更长于协作。

6 家务培育高情商——做家务能让孩子变得更自傲。

7 家务培育高财商——当家才知油盐贵。

8 家务培育领导力——小鬼当家。

9 做家务可以培育孩子的责任感，磨炼孩子的毅力。

10 劳作的辛苦，可以让孩子更深刻地谅解爸爸妈妈、孝敬爸爸妈妈。

所以，为了孩子，让他们学会独立，从系鞋带、做家务这些小事做起。